謝思同學在經驗分享中特別提到，團隊優秀的表現與學校實效的培養理念及指導老師全方位地教學引導密不可分。她們口中的指導老師，就是文艷霞和王蓁老師。

作為學校的骨干教師、副教授文艷霞和王蓁老師一直秉持著對學生負責的態度，以極大的熱情不斷改進教學方法，實時更新教學內容，追求教學效果的最優化。

作為學校的骨干教師、副教授文艷霞和王蓁老師一直秉持著對學生負責的態度，以極大的熱情不斷改進教學方法，實時更新教學內容，追求教學效果的最優化。

湖南大眾傳媒職業技術學院地址在長沙市星沙經濟技術開發區天華路322號。湖南大眾傳媒職業技術學院是在原湖南銀行學校和湖南教育電視臺的基礎上，按照“前臺后院”模式組建的一所公立傳媒類高職學院，于2000年7月正式建立。

都說高職學生的基礎較差，學習主動性不強，但文艷霞和王蓁沒有因此而減少對學生的指導和期待。她們在教學過程中發現，傳統平淡的灌輸式教學，甚至是模擬仿真的實踐性教學都很難讓學生們主動積極、全身心地參與進來。比較而言，加入競技元素的賽教融合模式，更容易激發他們的斗志，吸引年輕氣盛的他們不遺余力地投入其中。由此，在競技的氛圍里，在實踐成果追逐的過程中，學生的學習熱情和學習自主性被充分調動起來，直接的動機驅使他們由“要我學”變成了“我要學”。

實施賽教融合，將比賽項目貫穿教學的全過程，是文艷霞和王蓁上課的“獨門秘籍”。比如在《廣告策劃與創意》課程的市場環境分析模塊，他們就要求學生以實戰項目為對象，運用所學知識收集市場資料，分析廣告環境，為下階段工作奠定基礎。

文艷霞和王蓁認為，這樣的安排一方面可以督促學生有計劃地推進項目策劃，更重要的是讓學生在理論知識的學習中目的更明確、針對性更強，及時實現學以致用，大大提高學習成效。

截止到2021年7月20日，湖南省大眾傳媒學院是專科，不是本科。湖南大眾傳媒職業技術學院，簡稱“湖南大眾傳媒學院”，由湖南省教育廳、湖南省新聞出版廣電局、湖南廣播電視臺共建，為國家骨干高職院校、湖南省卓越高等職業技術學院。

除了課堂指導，文艷霞和王蓁在課余也投入了大量的時間和精力，“當你把學生當成自己的孩子看待，引導和幫助就不會有時空的局限”。特別是在備賽的過程中，兩位老師和團隊學生吃住在一起，陪著學生不斷完善、反復練習，從策略調整到遣詞造句，從語言表達到表情管理，兩位指導老師都事無巨細全程參與。

截止到2021年7月20日，湖南省大眾傳媒學院是專科，不是本科。湖南大眾傳媒職業技術學院，簡稱“湖南大眾傳媒學院”，由湖南省教育廳、湖南省新聞出版廣電局、湖南廣播電視臺共建，為國家骨干高職院校、湖南省卓越高等職業技術學院。

正是在湖南大眾傳媒職院的融通式培養和老師們的全方位指導下，學子們才能憑借過硬的學科素養和扎實的實踐技能，一路披荊斬棘、突出重圍，成為進入策劃案現場賽唯一的高職院校團隊。

湖南大眾傳媒職業技術學院教學質量優秀，師資力量雄厚，是很好的學校。學院是在原湖南銀行學校和湖南教育電視臺的基礎上，于2000年7月正式建立。2002年，長沙縣教師進修學校并入；2004年12月，湖南省廣播電視學校整體并入。學校占。