活動目標

1.認識四線格和四聲調。

2.知道正確書寫四個聲調符號。

3.能用口訣和動作做出四聲調。

活動準備

1、新建一個Word文檔，鼠標左鍵單擊表格，選擇三行一列的格子。2、 鼠標左鍵選中表格，右鍵菜單選擇【邊框和底紋】。3、 在【邊框和底紋】窗口上，鼠標左鍵把左側豎線和右側豎線取消。4、 在word的頁面中可以看到四線三。

幼兒用書、四線格與四聲調畫在黑板上。

j的四線三格寫法：左豎鉤，下三線，上格正中寫圓點。圖片如下：含有j的英語單詞：jack、jail、jar、jerk、jeep。一、jack 1、含義：n. 千斤頂；插座；船首旗；男人；公畜。vt. 用千斤頂頂起；抬高。n. 杰克（男子名）。

活動過程

一、談話導入

大寫P：占兩格，四線中的上三線兩格。小寫p：占兩格，四線中的下三線兩格。圖片如下：含p的單詞：put 1、含義：v. 放；安置；使處于；提交；記下；表達；出發；開航。n. 推鉛球；期貨買賣 2、用法 put的基本含義。

今天給小朋友們認識兩個新的朋友，它們的名字叫什么呢？四線格和四聲調。

二、活動過程

1.讓幼兒觀察黑板上的四線格，并回答有幾條線、幾個格子？

2.讓幼兒觀察四聲調，并告知幼兒四聲調的寫法。

3.教四聲調動作，用雙手做出。

4.幼兒跟著老師一邊念口訣一邊做動作。

5.每名幼兒上臺做四聲調動作。

6.書寫四聲調符號。

活動延伸

回家四聲調每個各書寫一排，四聲調口訣和動作做給家長看。