師生改裝出的超級跑車

除舊發動機、儀表盤和4個輪子外

其余部件由學生制作而成

5月26日上午，在學校汽車改裝教研室里，一輛“超跑”停在一旁，還未進行噴漆，但它的樣子真實且酷。

1、紙盒夠用，最好平展些、木棒兩支（車梁）。2、強力膠水、膠帶適量。3、剪刀、紅色筆等。紙板手工制作小汽車模型具體步驟如下：1.把紙盒平展，按如圖所示的形狀比例剪出來。2.把部件粘好，這是車的主體。3.描色。

指導老師、云南交運院汽車造型與改裝教研室的主任張育彪介紹，這輛“超跑”長5.3米，寬1.8米，除了一個舊發動機、儀表盤和4個輪子以外，其余所有的部件，包括前臉、后蓋、底盤、車門以及所有油電線路，全部都是由學生畫圖、設計、焊接制作而成的。

現在的“超跑”只完成了一個1:1的模型，雖然能跑，但還有更長的路試和極限測試還沒有完成。如果要完成距離較長的路試，需要安全性能測試達到標準，需要一步步改善和提升，但是同學們下定決心，未來一定要把它做成一輛超級跑車。

利用課后時間完成

每天花費三四個小時

模型分靜態和動態，但全手工制作是很復雜的需要多種工具。就靜態模型而言車殼的材料可以用0.5mm紫銅皮打制，但首先要用硬木制作出一個車模外形的底托要能分解開的這就看個人手藝怎樣了！然后把銅皮剪成合適的大小然后彎曲。

據了解，云南交運院汽車造型與改裝專業共有3個年級的學生。剛開始有50多名學生自愿報名張育彪老師的超跑計劃，最后只有21名學生堅持下來。學生們每天下課后，就來實訓室改裝超級跑車。吃完晚飯后，每天都要花費三四個小時，怎樣手工做汽車模型，天天如此。，

張育彪每天和學生們待在一起，他不直接教導學生如何改裝，而是讓學生自主完成，給學生們提供試錯的機會，讓學生們遇到問題能夠自己解決。張育彪戲稱自己是一個后勤保障，學生們缺什么，他就想辦法提供什么。

1、紙盒夠用，最好平展些、木棒兩支（車梁）。2、強力膠水、膠帶適量。3、剪刀、紅色筆等。紙板手工制作小汽車模型具體步驟如下：1.把紙盒平展，按如圖所示的形狀比例剪出來。2.把部件粘好，這是車的主體。3.描色。

學生在校園內試駕超級跑車

組裝超跑

發動機的調整、接線是個難點

張育彪老師介紹，這個專業的大部分學生都很喜歡汽車，結合學生的特點，因材施教，他希望通過“白手起家制造超跑”的計劃，提高學生的學習能力和動手能力，激發學生的想象力和創造力。超級跑車的空氣動力學、流線型設計都與普通轎車的不一樣，它的發動機是后置后驅，門的設計也不一樣。流線型的車身設計顯得十分酷炫，能點燃學生們的激情。因為這些孩子正是二十歲的年齡，他們在意的是這件事情有沒有趣。

張育彪老師說，發動機的調整、接線是改裝這輛超跑的最大難點，因為這是一臺報廢車的六缸發動機，原來是前置的，現在要放到后面，需要不斷對發動機進行調整、接線，花了一年多的時間才真正完成。另外，現在說起這輛“超跑”，一些人都覺得都不算難，但在實際制作過程中，每一個問題都是很難的，都要費盡心思去拼命試、拼命想。有時候，一個小小的問題，都要花費一兩個月的時間來解決。

第一步，準備好所需要到的器材。第二步、將牙膏盒裁剪成圖中所示的那樣。第三步、使用雙面膠對其進行固定，固定后的樣子如圖。第四步、用多余的紙片制作車的頭部和尾部。第五步、把橡皮泥塞到瓶蓋里，然后用吸管做為輪軸。

云南交通運輸職業學院超跑團隊

師生談收獲

秦宇帆：來自曲靖師宗，負責拍攝和剪視頻。

感悟：參加超跑計劃以后，自己的剪輯技術和拍攝技術都越來越好了，對汽車也更加熟悉了。

郭應洪：來自云南昭通。

江才雁：來自云南紅河屏邊，是汽車改裝與造型專業唯一的女生。

1 膠水 。2紙板，紙板的材料可以使用那種紙盒子的紙板。電腦牌子的或者方便面快遞的紙盒子都可以。3準備2只細細的鐵簽其實結構和四驅車里的差不多。4做輪胎的話就很簡單了，在紙板上畫上2個圓圈。大小相同，然后再畫上短。

徐瀅燊：老家保山昌寧，負責尾翼和車尾的制作。

感悟：在制作這個超跑的過程中，自己的創造能力、協作能力、思考能力、動手能力得到了前所未有的提升。

楊春：來自普洱市墨江縣，負責整個車的外觀。

感悟：邊學習，邊實踐，邊思考，動手能力及學習能力得到提升，提高了自身整體素質和團隊意識。

李兵祥：老家云南臨滄雙江，負責車身焊接及車身設計。

感悟：來超跑計劃一年多了，在這里學會了很多東西，也不斷提高了自信心。我非常感謝老師的教導和同學的指導，我相信我們這個集體會越來越好，不斷培養出更多的人才。

張育彪：超跑計劃指導老師。云南交運院汽車改裝專業負責人、汽車造型與改裝專業負責人、寶馬集團培訓師。畢業于西南林業大學，專業為車輛工程。